На предложение учительницы бегать и прыгать дома, а в школе передвигаться более чинно, дитенка ответил: "Дома места мало, вот я там и не бегаю, и не прыгаю. А тут места много, поэтому бегаю и прыгаю тут". Поскольку я считал, что дома он вполне и бегает, и прыгает, мне даже стало интересно -- если этот домашний уровень считать за ноль (по его формулировке), то какой размах его бег и прыжки приобретают в школе? Ведь разбитое головой стекло и его комментарий предполагают такой размах, который мне и представить трудно...
Отношения со школой стали настоящими
На предложение учительницы бегать и прыгать дома, а в школе передвигаться более чинно, дитенка ответил: "Дома места мало, вот я там и не бегаю, и не прыгаю. А тут места много, поэтому бегаю и прыгаю тут". Поскольку я считал, что дома он вполне и бегает, и прыгает, мне даже стало интересно -- если этот домашний уровень считать за ноль (по его формулировке), то какой размах его бег и прыжки приобретают в школе? Ведь разбитое головой стекло и его комментарий предполагают такой размах, который мне и представить трудно...
Subscribe to Telegram channel ailev
- Post a new comment
- 5 comments
- Post a new comment
- 5 comments
