July 31st, 2021

2021 год

lytdybr

ОдО переписано на 39%, переписывал сегодня кусочек про неработу трёхдневных курсов. Радикальных изменений нет, просто уточнения формулировок и чуть-чуть примеров (хотя примеры тоже получаются довольно абстрактны, я ж больше о трансдисциплинах говорю и об обучении, цепочка длинная получается -- примеры по-хорошему нужно дотягивать до момента, когда вся эта цепочка сработала или не сработала в каком-то проекте. Но оставлю это на третье переписывание, текст и без этого подраспух).

Прочёл сегодня на Архипелаге очередной двухчасовый обзор системного мышления, видео -- https://youtu.be/vwotFnYBIS0, слайды вот: https://yadi.sk/i/UPkHGCknBbL-gw. Там, конечно, на этом Архипелаге большой проходной двор: люди приходят и уходят во время рассказа, но десяток человек из пятидесяти заранее записавшихся таки прослушал всё от начала до конца. Конечно, потом видео просмотрят несколько сотен человек, для этого и стараюсь. Всё становится асинхронным: все эти доклады, лаборатории, мастерклассы и прочая активность превращается просто в сеанс видеозаписи. Люди смотрят не на то, как я рассказываю вот прямо сейчас, но "листают" видео моего рассказа на полуторной скорости когда-нибудь потом, когда у них есть подходящее для этого просмотра время. Этот просмотр-листание обычно на бегу, где-нибудь в машине в поездке, когда на экран с диаграммами, обложками книг и аутлайном текста и не посмотришь, и внимание наполовину направлено на дорогу и вождение, а наполовину -- на звучащий рассказ. Но это уже хорошо, прослушанная одна минута уже лучше, чем ноль минут! Хотя представление о системном мышлении от прослушанного пунктиром рассказа может быть очень превратным!

Фейсбук забанил мой комментарий про недостаточную инженерность математики, пост с этим скриншотом получил за сутки 67 лайков и 5 шеров, https://www.facebook.com/ailevenchuk/posts/10221467114361323. Это давний комментарий забанен был только сейчас, причины неизвестны -- хотя я там честно признаюсь, что текст мой мракобесный. Я и второй забаненный комментарий в фейсбуке нашёл, но там не про математику, а про радужный столб, и вот радуга мы ж знаем, её лучше не обсуждать!

Что касается содержания, так онтологический статус математики я представляю себе много лучше. Вот есть computer science, как естественная наука, и Дэвид Дойч примерно описывал взаимные отношения математики и computer science. Тут нужно сказать, что споры по поводу понятия вычислений с их Theory A и Theory B до сих пор ведутся, и квантовый компьютинг (и, думаю, оптический компьютинг тоже сюда добавит) не даёт этим спорам заглохнуть. Вот там такие работы как "Finite of Sense and Infinite of Thought: A History of Computation, Logic and Algebra", a history of the development of computation, logic and algebra from classical times to the twentieth century, told through primary sources -- https://pron.github.io/computation-logic-algebra с рассуждениями про различие вычислений как логического вывода (работа с абстракциями) и вычислений как моделирования (семантика языков программирования) в https://pron.github.io/posts/what-we-talk-about-when-we-talk-about-computation. Вот мне в ОдО нужно будет про информатику и системную информатику писать, а полного понимания ситуации с возможными курсами на эту тему у меня нет -- и, похоже, ни у кого нет. Понятно, что там должна быть пара курсов (теория/объяснения и деятельностный кругозор системной информатики как системной инженерии вычислителей с описанием SoTA практик), но вот с содержанием ещё нужно будет разбираться и разбираться.

Не выдержал и откомментировал у Розова про равномерность (хотя и экспоненциальную равномерность) развития: ну нету какого-то отдельного всплеска или торможения у прогресса в 80е годы прошлого века, хотя Розов и особо выделяет этот период (Пинкер хорош тем, что на подобранных им графиках эту непрерывность наблюдать удобно. Одно дело субъективное перечисление "важных событий", другое дело когда смотришь на данные -- и понимаешь, что какие-то события ведь происходят всегда!). Вот тут эти комменты, начиная с: https://alex-rozoff.livejournal.com/440776.html?thread=121510856#t121510856.