July 31st, 2017

2019

lytdybr

Всё с тоской думаю о том времени, когда можно будет вьюноша засадить за линейную алгебру. Вот интересный лекционный коротенький видеокурс, есть субтитры на русском: https://www.youtube.com/playlist?list=PLZHQObOWTQDPD3MizzM2xVFitgF8hE_ab, а после него предлагается вычислительная линейная алгебра для машинного обучения: http://www.fast.ai/2017/07/17/num-lin-alg/. Но пока всё это нереализуемые мечты, учебные приоритеты на "прямо сейчас" совсем другие.

Я ещё и на пианинке играю. Вот эти тридцать секунд были сняты Игорем Шумаковым неделю назад в отеле "Чайка" под Дзержинском, на дико расстроенном и тугом инструменте (https://vimeo.com/227645573):


В принципе, я играю обычно чуть получше этого -- если на мягких полувзвешенных клавишах синтезаторной клавиатуры, а не на этой механической пишущей машинке.

Внимательно перечитал текст Б.Майера про его подход к моделированию тайцзицюаня (http://dongyue.ru/?page_id=86). Он отдельно выпячивает паттерны вейвинга (все эти "змеи", движения по кругу и спиралям -- см., например, "историю вейвинга за три минуты", https://vimeo.com/218076360), связывает их с рефлексами энтеральной нервной системы, а ещё мне понравилось про "телесную каллиграфию" -- очень танцевальная метафора. И он всё больше про спорт как на сферу переноса знаний и новых возможностей, полученных из моделирования тайцзицюаня, а я считаю, что это и на танцы переносимо. Повторюсь, что тот же вейвинг даёт мягкое "несиловое" движение, которое ценится (в отличие от силовых стилей "робот", "паппинг" и т.д.) и в среде академических танцоров. А практики ценят резкость "силы", это совсем другое и получается проще. Нужно будет ещё поразмышлять над всем этим компотом "телесной каллиграфии" в контексте системного фитнеса.

Неожиданно попал в список анапчан, которые резко должны поменять судьбу Анапы -- https://www.facebook.com/timur.bulatov/posts/1408355405927645. Начал вспоминать, когда я там был последний раз. Кажется, это было где-то в середине 90-х, на тусовке по международным отношениям (была серия из трёх тусовок -- в Находке, Анапе и Калининграде. Это я тогда занимался проблематикой свободных экономических зон, в частности СЭЗ "Находка"). В Анапе я прожил 12 лет -- начиная со старшей группы детского сада и по окончании школы. А потом всё: родители тоже из Анапы уехали, и поводов туда ездить у меня уже не было, да и ностальгии никакой. Но вот кто-то ещё меня в Анапе помнит, удивительно. Комментарии к этому посту показательны: никто не верит, что из Анапы вот так можно взять, и нескольким человекам сделать Барселону -- путём создания по сути дела той же СЭЗ (то есть снизить налоги как главная мера, да субсидировать всякие фестивали, выставки и конференции. И, по идее, тогда пойдут расти в Анапе IT-коворкинги, как грибы). Ну и я не верю.
2019

Багфиксинг русификации Archi 4.0.2

Константин Борисов обновил русификатор Archi 4.0.2. У кого есть проблемы с русификацией свежей версии Archi (нет переводов всплывающих меню, обрезка длинных имён в отчёте), то вам сюда: https://github.com/smeagol74/archi-ru

Большое спасибо Константину, что он подхватил этот проект!
2019

Интервью с Аланом Кеем для habrahabr

Вышло большое интервью с Аланом Кеем, в котором были и ответы на мои вопросы -- https://habrahabr.ru/post/333778/

Для меня Алан Кей ничего нового в ответах не сказал, но напомнил о своих тезисах:
-- компьютер удивительный музыкальный инструмент, на котором люди не играют удивительную музыку, а пищат и шумят (грубо говоря, используют компьютер как микроскоп, которым заколачивают гвозди -- и ситуация с этим всё печальней и печальней). Даже плохие сегодняшние компьютеры не используются по назначению, на них никто не учится быть умнее, на них учатся быть глупее. И тут дело не в компьютерах, а в людях: не пианино виновато, что на нём играют "Чижика" одним пальцем вместо Шопена. Если добавить нейроинтерфейс к компьютеру, то это не сделает человека умней в сегодняшней постановке задачи, так что неинтересно, нейроинтерфейсы не улучшат ситуацию. Если добавить нейропроцессор, то то же самое: человек от этого умней не станет, так что это пустое.
-- компьютерная революция будет не в тот момент, когда компьютер сумеет автоматизировать что-то ещё (разгрузит человека), а в тот момент, когда наоборот, компьютер сможет быть использован для того, чтобы человек смог выполнять более сложные задачки. Ну, типа компьютер из лестницы, ведущей мозг вниз, станет лестницей, ведущей мозг вверх. Конечно, для этого нужно будет дополнительно учиться, как учатся играть на скрипке (и тут я не могу не напомнить "Никто не хочет учиться играть на XYZ" -- http://ailev.livejournal.com/1158826.html, рынок такое не оплачивает). Но для этого нужно поменять всю систему образования, а для этого нужно осознать, что происходит развал цивилизации.
-- чтобы не происходил развал цивилизации, нужно учить человека всему контринтуитивному, что заложено в человеческую природу. Человеческую природу (в которой заложено враньё, жадность и т.д.) нужно из человека вытравлять, а для этого нужно придумать эффективные методы обучения новым способам жизни. Вот нужно брать идеи про новые способы культурной (а не дикой, не природной) жизни, потом оформлять их как образовательные программы, а потом массово учить им людей.
-- большинство новых языков программирования недостойны того, чтобы сажать их на текущее железо. Они плохи. Но если делать хорошие языки, то специально для них нужно делать хорошее железо. Ну, и это хорошее железо должно уметь эффективно работать с одним тредом, вся это многотредовость/мультиядерность -- тупик, резервы повышения производительности одного треда ещё далеко не исчерпаны, идей нет только у сотрудников текущих микропроцессорных гигантов. И за этими идеями идти нужно в 60-е, первые неправильные повороты в тупик были сделаны ещё тогда.

Читайте интервью сами, каждый там своё вычитает.

Удивительный человек, снимаю шляпу. Он продолжает грести против течения, много лет. И ужас в том, что его мысли мне глубоко симпатичны, я сам так считаю, но понимаю, что шансов этой утопической программе реализоваться нет. Ибо никто не хочет учиться играть на XYZ.