?

Log in

No account? Create an account
Лабораторный журнал -- Day [entries|friends|calendar]
Anatoly Levenchuk

[ website | Лабораторный журнал ]
[ userinfo | livejournal userinfo ]
[ calendar | livejournal calendar ]

Вебинары школы системного менеджмента [30 Oct 2015|12:35pm]
Семнадцатиминутный видеорассказ Виктора Агроскина (vvagr) "Кто такой стейкхолдер" (https://youtu.be/VZVWIEAR_Ig):


А сам я заканчиваю тасовать слайды к послезавтрашнему тренингу системного мышления №3 -- буду рассказывать про различия и сходство в "управлениях" жизненным циклом, проектами, процессами, задачами (http://nisse.ru/actual/events/?ELEMENT_ID=131139).
post comment

ПиктоМир онлайн [30 Oct 2015|12:54pm]
Родители программистов-дошкольников и младшеклассников, не пропустите: появился ПиктоМир онлайн -- https://piktomir.niisi.ru/online/ (осторожно, там музыка: это ведь хоть и учебная, но игра!).

Идея там старая (stand-alone ПиктоМир для самых разных платформ -- http://www.piktomir.ru/): робот чинит космодром, этим роботом нужно управлять. В интерфейсе придётся поразбираться, но предполагается помощь со стороны учителей и родителей.

Для меня во всей этой истории главным вопросом является продолжение. Мой опыт показал, что потом идеально проходит пересадка на курс в среде КуМира, который разработал Денис Кириенко (я писал об этом довольно подробно в 2012 году, "образовательные ступеньки в информатике для малолеток" -- http://ailev.livejournal.com/1022791.html), а дальше -- пауза во много лет, ибо следующий приличный курс требует математики восьмого класса на уровне физматшколы (http://informatics.mccme.ru/course/view.php?id=156). Мне самому уже дошкольная алгоритмика не так актуальна, потому как мой сын уже до математики восьмого класса физматшколы дорос, и идёт по этому курсу -- и там даже продолжение есть http://foxford.ru/courses/141, там первые пять уроков повторение ("изучение Питона" для тех, кто уже как-то умеет программировать), а затем идёт обучение уже не языку, а алгоритмам.
1 comment|post comment

navigation
[ viewing | October 30th, 2015 ]
[ go | previous day|next day ]