Categories:

Мои видео 2021 года

В 2021 году на видео попало довольно много моих выступлений, хотя опубликовано отнюдь не всё (писалось на видео несколько рабочих встреч, мои тренинги СМС2021, примерно 24 часа лекционных материалов для курсов менеджмента и стратегирования, но они не будут опубликованы).

Вот публикации на канале Школы:

Ответы на вопросы Study Group ОдО2021:
-- ответы на вопросы 18 декабря 2021, https://www.youtube.com/watch?v=xwgcUcBqZik
-- ответы на вопросы 11 декабря 2021, https://www.youtube.com/watch?v=ANnRURjjBtE
-- ответы на вопросы 4 декбря 2021, https://www.youtube.com/watch?v=uD3P_QohZwQ
-- история создания ОдО2021, https://www.youtube.com/watch?v=u9oK8BIMAsQ
-- семинар по представлению курса ОдО2021, октябрь 2021

Заседания лаборатории собранности (я там один из участников, но говорю довольно много):
-- 16 декабря 2021, https://www.youtube.com/watch?v=13n0XxFnyJM
-- 9 декабря 2021, https://www.youtube.com/watch?v=TxfFQgAFHGw
-- 2 декабря 2021, https://www.youtube.com/watch?v=HLXit8PcTEc
-- 25 октября 2021, https://www.youtube.com/watch?v=LzNmVf88Nr4
-- 20 сентября 2021, https://www.youtube.com/watch?v=3BqYixZihsA
-- применение coda.io для лаборатории собранности, октябрь https://www.youtube.com/watch?v=TfVR2i5VkGk

Приоритеты ШСМ на 2022 год (доклад Церена Церенова 15 декабря 2021 на методсовете, но у меня там много комментариев): https://www.youtube.com/watch?v=f9IRO63CbR0

Условно можно отнести к "видео" и подкасты. Вот тут два часа моего рассказа про zettelkasten: https://ailev.livejournal.com/1562819.html

Семинар "Опыт использования coda.io", 25 ноября 2021 первые 37 минут установочный доклад, далее комментарии к докладу Ивана Падабеда, https://www.youtube.com/watch?v=0_WycjiSbJg

Заметки по архитектуре предприятия (лекционные фрагменты 4 дня тренинга СМС2021), https://www.youtube.com/watch?v=vjmABZI_Vxc

Выступление на системной неконфе, 18 июля 2021, https://www.youtube.com/watch?v=JMkr6luFKxw (мои заметки оттуда https://ailev.livejournal.com/1575493.html).

Распределённый менеджмент (мои комментарии к докладу Ю.Геронимуса по архитектуре предприятия на coda.io), 18 июля 2021, https://www.youtube.com/watch?v=KAQzn5GvMNw

Доклад "Что делать программисту, которого жизнь заставляет заниматься менеджментом", 8 июля 2021, https://www.youtube.com/watch?v=_jcvAGqBWzs

Презентация онлайн-курса "Системный менеджмент 2021", на конференции "Прикладное системное мышление", 4 апреля 2021, https://www.youtube.com/watch?v=jAWiW99of7g, https://www.youtube.com/watch?v=iVVKlLC3oQM (похоже, что опубликовано было дважды)

Доклад "Содержание образования в Школе системного менеджмента", на конференции "Прикладное системное мышление", 3 апреля 2021, https://www.youtube.com/watch?v=ANp-Q2edxYA

Комментарии к докладу Антона Меркулова "Опыт моделирования отдела разработки" (это было 16 августа 2020 года, но опубликовано только в марте 2021 года), https://www.youtube.com/watch?v=spyA9U-aN0g

Доклад "Цифровой двойник и цифровая нить в системной инженерии", на 136й рабочей встрече Русского отделения INCOSE, 12 марта 2021 года, https://www.youtube.com/watch?v=h_hDeO_7fbI

Из публикаций в других местах (о которых я помню, наверняка где-то было ещё):

Представление "Образования для образованных 2021" для учителей на платформе Юрайт, 6 октября 2021, https://events.webinar.ru/339323/9022317/record-new/9245415/a8398bd09de3a01737e01ffd393e309f

Доклад "Большие предпринимательские программы: Дженсен Хуанг, Элон Маск и все-все-все", 16 Лебедевские чтения, 22 мая 2021, https://vimeo.com/553887675 (и копия в Ютьюбе https://www.youtube.com/watch?v=IN9gtsnhW0I).

Три мастер-класса на Архипелаге 2021:
Компетенции команды: как определять круг компетенций для проекта, 29 июля 2021, https://www.youtube.com/watch?v=HpAUWriQcCs
-- Системное мышление для команды проекта, 30 июля 2021, https://youtu.be/vwotFnYBIS0
-- Системный менеджмент для стартапов,31 июля 2021, https://www.youtube.com/watch?v=E5JadinHSDw
-- Множество моих танцевальных видео -- смотрите 2021й год тут: https://vk.com/video/@ailev

Вот и все видеоитоги года, о которых я помню.