В академгородке Новосибирска, работаю 2-3 ноября 2021 со школами РАН -- рабочая сессия по интеллект-стеку и системному мышлению. Интеллект-стек будет новенький с иголочки, а изменения в SoTA системного мышления буду рассказывать пока устно, учебник только переписывается. Тут метель, холодрыга. Живу в "Золотой долине", как и всегда. Вайфай в гостинице, вестимо, глючит неимоверно -- интернет то есть, то нет. Поэтому постить удаётся только через телефон. Я вот подумал, что "предмет интереса" как перевод для concern даже лучше "важного качества" (но в синонимах буду давать всё), ибо это ж "предмет" -- его и выражает метод описания! Design-time всё-таки нужно как-то распространить не только на проектирование, но и на производство/строительство/воплощение (про вывод из эксплуатации и замысливание я уж молчу). Ещё очень хочу заменить перевод enabling с систем обеспечения на системы изготовления (ибо путаница со снабжением продолжается). Но тут та же беда: изготовление в быту включает ли в себя замысливание и проектирование? В любом случае будет в разы понятней, чем попытки точно передать enabling как обеспечение (что тоже ведь не слишком точно -- точно будет "система, позволяющая воплотиться целевой системе", но и тут активный характер, а не "дозволительный", для слова enable передаётся плохо. Английский, он такой английский!). Очередное занятие СМС2021 прошло в попытках поставить линию рассуждений "думаем о целевой системе в её окружении, потом о частях целевой системы, потом о практиках по цепочке обеспечения, потом о ролях для исполнения этих практик, потом об оргструктуре и полномочиях, потом об умеющих и хотящих выполнить эти практики и эти полномочия людях". Я обещал, что буду напоминать всю эту цепочку шесть дней, ибо она не удерживается сразу. Да, первый же тест в первые пять минут показал, что не удерживается: при предъявлении не слишком стандартного проекта/предприятия/организации/мероприятия первый шаг оказался у всей группы на обеспечении, а поинтересоваться сначала целевой системой и ее окружением все забыли! Ну, это вполне ожидаемо, поэтому я и говорю, что "буду вам все шесть дней тренинга это напоминать". После этого обсуждали последовательность преобразований. Сначала управление конфигурацией (убрать бардак, ибо дальше будет ускорение выполнения работ, но нам не надо ускорение выполнения бардака: в месяц получали одну фатальную конфигурационную коллизию, а после ускорения вы получите их три! поэтому все ходы нужно иметь записанными!), и за это не ждите наград, и помните, что вам нужно навести дисциплину, и кого-то придётся уволить. А вот дальше вы можете заняться операционным менеджментом и вот за это немедленно получить почёт и уважение за быстрые и наглядные результаты. Мы чуток забежали вперёд и пообсуждали операционный менеджмент (впрочем, и группа тоже по материалу забежала немного вперёд), на следующем занятии будем заниматься архитектурой предприятия -- увязывать понятия практики, кейса и (исполняемой) архитектуры, равно как и мышления моделированием. Яндекс.маркет поломался (мне трудно поверить, что он так был сконструирован). Доставка моего кофе была сначала в одностороннем порядке перенесена на сутки вперёд (понятное время, что не заранее, а после того, как срок доставки уже прошёл), затем ровно так же ещё раз на сутки вперёд, а после того, как опять доставки не случилось, мне пришло сообщение, что "мы ваш заказ вообще отменили, деньги вернём". Про всякие скидки, разовые промокоды (на это я и соблазнился полезть заказывать!) и прочее такое я молчу: вероятность это всё повторить равна нулю (да и самого товара может уже не оказаться). Вон оно, управление конфигруацией и операционный менеджмент яндекс.маркета в действии! ВКонтакте, магнит, сбер запустили что-то подобное своё -- надо будет попробовать, вдруг там лучше? В удивительное время живём. OpenAI сделали сетку, которая решает 55% экзаменационных задач по математике на 2-8 действий для детей 9-12 лет -- https://openai.com/blog/grade-school-math/ . Живые ученики в среднем решают 60% задач (не все гении). Фишка тут в новой архитектуре: тренировали не только сетку-решатель, но и сетки, проверяющие ошибки. Экзамен по математике компьютеры сдавали уже много раз, включая и вузовские. Поэтому никаких восторгов. Восторг только по поводу разнообразия разных архитектур вычислителей для универсальных aka обучаемых алгоритмов, которые могут решать математические задачи! Прямо как задача полётов на аппаратах тяжелее воздуха -- и самолёты, и вертолёты-коптеры, и ракеты, и экранопланы. Вот и с мозгами получается примерно так же: разнообразие, но думалка в любом случае думает!